¿Viene otro puente en mayo 2021? Te decimos por qué no hay clases el viernes

No hay clases el 21 de mayo 2021
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El 21 de mayo 2021 no hay clases, y los padres de familia se preguntan a qué se debe el otro puente del mes.

La razón del descanso para alumnos de nivel básico (preescolar, primaria y secundaria) es por la sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE).

La Secretaría de Educación Pública (SEP) tiene calendarizado que este viernes 21 de mayo no haya clases.

A continuación el calendario escolar 2020-2021.

Calendario escolar 2020-2021

CTE Mayo 2021, ¿cuándo es?

Este CTE es el penúltimo del ciclo escolar. El viernes 25 de junio será la próxima sesión.

En el resto del ciclo escolar no hay días festivos, y por lo tanto este es el último puente.

¿Cuándo finaliza el ciclo escolar 2020-2021?

Se tiene previsto que el fin del ciclo escolar sea el 9 de julio. 

Del 12 al 30 de dicho mes se tienen contempladas las vacaciones.

LEER: APRENDE EN CASA GUANAJUATO III: TEMAS DEL 24 AL 28 DE MAYO

Medidas de la SEP para el regreso a clases presenciales

El regreso a clases presenciales debe darse con las siguientes medidas:

  • Activación de los Comités Participativos de Salud Escolar
  • Acceso a jabón y agua en las escuelas para prevenir los contagios
  • Cuidar al magisterio
  • Uso obligatorio de cubrebocas o pañuelos
  • Sana Distancia
  • Maximizar el uso de espacios abiertos
  • Suspensión de cualquier tipo de ceremonias y reuniones
  • Detección temprana: con un alumno enfermo se cierra la escuela
  • Apoyo socioemocional para alumnos y docentes

Productos contestados Séptima Sesión Ordinaria

El viernes 21 de mayo se llevará a cabo por parte de los maestros de educación básica, la  la Séptima Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE) y te presentamos los productos contestados de esta reunión.

Las actividades escolares se encuentran casi al cierre del ciclo escolar 2020-2021 .

Y en el contexto de aprendizaje a distancia y las nuevas realidades que experimenta el alumnado y sus familias, resulta relevante sistematizar la información en torno a su desarrollo personal, el ambiente familiar, las condiciones de bienestar o problemáticas que enfrentan en sus hogares, sus niveles de comunicación y participación, entre otros.

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